Хичээл №1 (загвар 1)

Хичээл №1 (загвар 1)

Хамрах хүрээ: 7дугаар анги

Сэдэв: Мэдээлэл ба мэдлэг

Хичээлийн зорилго: Мэдээлэл ба мэдлэгийн талаарх ойлголт болон мэдээллийн шинж чанарыг тодорхойлж сурах

Хичээлийн зорилт:

· Мэдээлэл гэж юу вэ?

· Мэдлэг гэж чухам юу юм бэ?

Хичээлийн хэлбэр

Зорилгоо хэрэгжүүлэх хэлбэр: - Шинэ мэдлэг олгох

Зохион байгуулалтын хэлбэр: - Анги нийтээр ажиллах - Хүүхэд бүртэй тулж ажиллах

Хэрэглэгдэхүүн: LCD, presentation (Үзүүлэн 1.1-1.4), компьютер, тараах материал (ТӨМ 1.1-1.2)

Сургалтын арга: Харилцан ярилцах, үзүүлэн таниулах, чөлөөт ярилцлага, бүтээлч үйлийн арга

Хичээлийн явц:

Хичээлийн элемент	Суралцах үйл ажиллагаа Багшийн асуулт (Б), Сурагчийн хариулт (С)	¶ Үнэлгээ, l Багшийн санал § Анхаарах зүйл
Сэдэл төрүүлэх ба сэргээн санах шат	Б: Мэдээлэл гэж юу вэ? Үзүүлэн 1.1-1.4 С: Мэдээлэл – Мэдлэг бүтэхийн үндэс С: Мэдээлэл – Хүн бүр тодорхой түвшинд нэмэгдүүлж байдаг биднийг хүрээлэн байгаа орчны тухай мэдээ	§ Аль болох олон сурагчийг хамруулах ¶ Мэдээлэл гэж юу вэ? гэдгийг өөрийн үгээр тайлбарлаж чадах уу?
Асуудал дэвшүүлэх	Богино хэмжээний сонирхолтой видео бичлэг үзүүлэх /Гамбургийн талаарх/ Б: Энэ бичлэг нь ямар мэдээллийг өгүүлж байна вэ? Гамбург хийхэд юу юу ордог талаар та нар мэдэх үү? гэх маягаар асуулт тавих. Б: Мэдлэг гэж чухам юу юм бэ? С: Хүн өөрөө хүлээн авч эмх цэгцэнд оруулсан мэдээллийг мэдлэг гэнэ. Б: Чанар тус бүр 1, 1 жишээг хэлж энэ нь ямар мэдээлэл болох талаар ярилцана. С: - Мэдээлэл үнэн зөв байх - Мэдээлэл эрэлт хэрэгцээтэй байх - Мэдээлэл ойлгомжтой байх - Мэдээлэл үнэ цэнэтэй байх - Мэдээлэл бүрэн гүйцэт байх	§ Видео бичлэг бэлтгэх § Мэдээллийн 5 чанар тохирсон жишээг оновчтой сонгох, ТӨМ 1.1
Асуудал шийдвэрлэх	Б: Үгийн сүлжээг таалгах, ТӨМ 1.2 С: Ямар үг бүтсэнийг ярилцах Мэдээлэл гэсэн үг бүтнэ.	§ Хүүхдийн нас сэтгэхүйн онцлогт тохирсон үгийн сүлжээг бэлтгэх l Ширээний хоорондуур явж зөвлөгөө өгөх
Бататгах Дүгнэх	С: Хүнд зориулсан мэдээлэл – энэ бол мэдлэг юм гэсэн ойлголтонд хүрэх.
Гэрийн даалгавар	Мэдээлэл хадгалах төхөөрөмжүүдийг мэдэж ирээрэй